为进一步加强通识课程教学团队建设，深入探讨通识课程建设路径，增强教学团队凝聚力，充分发挥教学团队的重要作用，12月15日，通识教学部分别在合川校区汇江楼107会议室和綦江校区智者楼306举行课程教学团队负责人工作汇报会。本次会议由通识教学部主任皮若兰、副主任张艳、李娇及双校区课程教学团队负责人参会。
围绕上一学年通识课程及团队建设情况，来自双校区的11位课程教学团队负责人分别从课堂教学、课程实践、双师授课、课程思政、教学平台、竞赛与科研、师资队伍建设等方面进行了总结汇报。
在梳理上一学年工作的同时，各课程教学团队负责人也分享了一些课程建设工作中的方法、内容和思考，如创新教学设计的方法和路径、结合课程与社会资源开展校外课程实践活动、积极寻求外部支持和资源等。心理学作为校级课程教学团队，近几年积累了丰硕的教学成果，经由杨倩老师的分享，进一步让大家明确了校级课程教学团队的建设目标和任务，同时也对接下来的工作打开了新思路。
会议最后，通识教学部副主任李娇、张艳肯定了各课程教学团队在课程建设、教学教研过程中的进步，对工作计划、工作方法中的细节问题给予指导，并鼓励大家积极结合部门特色，按照中长期计划，逐项落实课程未来的发展步骤。
通识教学部主任皮若兰全面总结评估了近期课程教学团队的工作，并提出了接下来的工作重点和要求。一是强调邀请校外专家指导并持续提炼课程亮点的重要性；二是希望各课程教学团队负责人做好团队的管理，与部门、学校的教学工作有序配合；三是结合学生体验及学习状态积极拓展双师授课与课程实践；四是加强和完善通识课程评价体系建设，通过打造优质课程与优秀课程团队，助推通识课程建设与改革，服务于学校通识教育教学高质量发展。
撰稿：朱四维
摄图;石权
通识教学部供稿
