为构建多层次、多元化书院活动，提倡贯彻乐游棋牌,天天棋牌“四位一体+双院制”育人模式，全方位提升学生的综合素质，培养学生懂品质、敢突破、有魅力的综合素养，促进同学们对自我意志磨炼、对自我突破的追求，横山书院于4月22日，结合书院塑造力培养理念，通过脑力开发、竞速攀登、狂欢派对等形式开展“跃上高阶移通，决战横山之巅”天梯挑战赛。
转化地域优势，按下运动按钮——开启热血之旅！
结合重庆山城独特的地理优势，参考横山书院位于綦江校区最高峰，拥有着一览众山小，会当凌绝顶的气势特点，希望同学们能通过天梯挑战赛，感受在经过重重艰难险阻后领略优美风景、获取胜利果实的快乐，并在旅途中磨炼自我实现突破。
“跃上天梯”第一步，当然是热身啦！为确保运动的安全性，比赛开始前，参与者们在工作人员的带领下前往瀛溪书院篮球场进行健身操热身，并通过工作人员的讲解了解活动规则。热身完成后，参与者们分别于三条路线的起点进行出发准备，工作人员同一时间发出十秒倒计时的起跑指令，“十、九、八……一”一声令响，只见参赛者毫不犹豫的如利剑般飞向赛道，开展一场时间与热血的较量，我们的挑战正式开始！
追逐热血人生 不负年轻本能
汗水与荣耀，挥洒在赛道上。为了更好的塑造同学们的团队协作意识，增强个体责任感与荣誉感，一号路线采用“背对背拥抱”、“两人三足”的形式，移通的运动健儿们随着哨声迅速两人一组进行组队，轮流背着对方跑上上坡，紧接着开启两人三足默契考验，同学们在跑道上你追我赶，互相加油打气，看着他们有条不紊的向一号路线的终点走去，汗水打湿后背，腿步变得缓慢沉重，可口中的口号依旧响亮，望向终点的眼神依旧坚定，他们在四月燥热的阳光中展现出不懈的耐力。此刻，团队协作的运动精神为他们的成长筑成了一幅铠甲，相信经过这场活动他们能获得继续携手向前的动力，成长突破自我的途中从来不是孤军作战。
智慧闪耀 决战巅峰
接下来，让我们把目光转向二号路线，作为智力挑战赛段，我们希望塑造同学们在运动过程中也能调动思维的灵活度、反应度，体力与智力的相互协调，用智慧让自己的拼搏路程更加简洁、高效。这条路线上设置了三个关卡，分别是“积木拼图”、“记忆拼图”、“指哪儿不看哪儿”，在记忆拼图环节我们结合了各书院功能室特色，将其组成一幅功能室拼接图，通过考验同学们的记忆来加深同学们对书院功能室的了解。同学们需要在攀登天梯的同时手脑配合、运转思维、迅速反应。阳光热辣似火，同学们攀爬着天梯，气喘吁吁，汗流浃背，但即便如此，他们依旧坚持着，争分夺秒完成拼图，不断默念默记跑过天梯时看见的功能室图片，力求到达天梯的每一层平台后，都能马不停蹄顺利的接受另一场考验。这是一场体力与脑力的结合赛，同学们在运动中思考，坚持不懈，超越自我，“智力达人”这个称号属于他们，当之无愧！
勇者无畏，谁能成为竞速比赛的王者？
速度与激情，让你热血沸腾的竞速比赛！ 目光转向三号线，为了塑造同学们的竞技精神、拼搏精神，激发同学们的爆发力、突破力，三号线设置为竞速攀登，参与者们每20人为一组在工作人员的一声令下跑向天梯，他们兴奋而又紧张，在相互竞争中不断提升着自己的速度，确保能以最快的速度越过终点线。尽管在半途中心跳加快、体力告罄、面露难色，却依然保持着顽强拼搏的精神，勇往直前，绝不轻易言弃！正如成长的路上总会疲累受挫，但山有顶峰，湖有彼岸，在人生慢慢长途中，万物皆有回转，坚持下去，蜕变就在下一刻，一切终有回甘。对三号路线的同学们来说，“竞速达人”的称号，舍我其谁！
很快，参与者们汇聚一起穿越拱门，到了最终的狂欢派对区域，本区域设置了五个小游戏，分别是“电臀达人”、“BomBom气球大作战”、“投壶”、“飞盘挑战”、“跳绳比拼”，参与者们在每个游戏中完成挑战便可以到工作人员处打卡盖章留作纪念，在成长的路途中，每个人都是自己的专属款，同学们纷纷在手印区留下自己手印，记录自我奋斗的印记，成长路程中鲜花与荆棘并存。
让音乐燃爆颁奖典礼，今夜一起狂欢！
当三条路线的同学们逐渐完成挑战，人员陆续集结于横山涂鸦墙处，我们便在众多学子的见证下为三条赛道四个奖项的六名最优者进行颁奖，他们分别是“耐力达人”、“最佳拍档”、“脑力达人”、“竞速达人”。接下来，到了最激动人心的时刻——音乐狂欢派对！伴随着激情的音乐，同学们拿起手中的彩粉撒向空中、撒向身边好友，并跟随着音乐节奏，舞动身姿，尽情摇摆，共同感受音乐的魅力！
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次”跃上高阶移通，决战横山之巅”天梯挑战赛圆满落幕，活动充分匹配乐游棋牌,天天棋牌完满教育的育人理念，将竞技与趣味有效结合，打破传统的运动形式，用重庆特色天梯代表人生中的磨难，让育人不仅仅体现在课堂中，更展现在生活中，同学在实践中塑造竞技、拼搏精神，逐步形成自我超越的精神，拥有团队协作的意识，实现学生社会化的转变。未来我们将继续构建具有现代教育内涵的创新育人机制平台，促进实践育人、文化育人、服务育人的质量提升，持续为当今社会输入具有个人时代特色的全面性、综合型人才。
文：黎师雨 陈诗雨 赖先
图：万海、谢娟、孙颖
横山书院供稿
