花果书院依托“家”文化和领导力双核驱动实践育人、文化育人、服务育人质量提升,为不同学院、不同年级以及不同地域的学子创造多元、立体的朋辈互助与社区共享的新圈层。在现代化、素质化的教育模式下,学生需要乐游棋牌,天天棋牌的参与到书院社区中,发挥创意和想象力,书院空间装饰改造应围绕学生需求展开。由此开展花果书院社区“微改造”创意活动,本次活动吸引百余名学子参与书院装饰布置,进一步为学生打造低门槛、社区性的平台,让其在有情、有趣、有爱的书院平台中浸润、成长、进步。
通过多进式院落空间布局,营造归家体验感。书院一楼将休闲区和人行道进行巧妙的划分与连接,新增指路牌,优化空间布局。以书院育人理念构建“花果”二字,将花果的书院文化进行空间演绎,绿+白的色彩搭配,给人明亮宽敞 的视觉体验,对书院文化做出极佳的诠释。打造特色感召交友圈,让同学们发挥个人感召作用,带动身边的同学一起学习互助、兴趣交流、运动健身等,为广大学子提供施展魅力的平台并对二楼休闲区进行全新布局,增设“相胶记忆”网红打卡点和“About Huaguo”书院文化墙。
方寸世界“乐高积木墙创意拼搭”
施展才华,动手实践。一块块零散的积木零件连接组合后成为了墙上一道靓丽的风景,花果书院logo、卡通人物、趣味字母加上一份份手写的2023年寄语,这个小小的方寸世界,既有创意,也有对未来的期盼,是书院社区与花果学子的一个秘密基地,传递花果大家庭的温暖。
黏土DIY “定制专属于你的可爱”
书院学子开动奇思妙想,将春季主题和花果元素相结合,用双手创造印象中的花果书院,将心中一个个鲜活、灵动的形象呈现在双手之间,展示在眼前。各具特色的繁花硕果、栩栩如生的可爱动物,相框里承载的彩色黏土作品,不仅仅是独属于花果人的可爱烂漫,更是对生活在花果的同学们的最佳描绘。
油画DIY“感受绘画的魅力”
一支笔、一张纸,用心创造出独属于花果的独家记忆。每个人都是天生的艺术家,花果书院给予同学们发挥天马行空想象力的机会,让他们用自己的方法运笔画图,呈现出一幅幅与花果相关的油画作品。同学们带着细心、耐心与好奇心在花果书院体验了一次艺术与心灵的碰撞,让每副有着独特生命力的作品展现在花果书院。
“让书院每一面墙壁都会说话。”花果书院不断创新进步,打造交互性、开放性、灵活性的书院社区,为不同专业、年级、班级、文化背景的学生打造社交多元的朋辈互助新圈层,让他们真正走进书院、融入书院,打造属于他们的花果大家庭,促进花果学子的成长进步。
在拼积木的过程中,我们都融入了时间物化后的用心,为生活停驻。平时浮躁的心不再漂泊,通过拼积木,让我感受到每一份炽烈的热爱都可以被用心对待,我们不期而遇,一同感受着生活的温暖与爱意。
——2022级数字媒体技术 宋雨佳
经过此次活动,我深刻地感受到了团队合作的重要性,这启示我们在平时的学习生活中也要发扬互学互进,合作共赢的良好氛围,引领整个班级走上新的台阶。期待下一次也有这样的趣味活动!
——2019级通信工程 蒋文涛
我们一起在这个粘土的故事里,感受生活的美好。这DIY黏土的过程中我们我感受到动手的乐趣,很有意义。黏土就是有这样神奇的魔力,让我们摒弃外界嘈杂的声音,专注于一方小小的天地,用双手创造快乐,释放压力与烦躁,体验宁静与闲适,感受生活中的浪漫与快乐,可盐可甜,有趣有盼。
——2022级工商管理类 陈燕
花果书院供稿
书院部转稿